En akademisk artikkel fra Scottish Mathematical Council Journal som utforsker pedagogikken bak bevis ved motsigelse i matematikkopplæringen. Forfatteren undersøker hvordan elever kan tilegne seg en bedre forståelse av denne fundamentale bevismetoden.

Kilde: https://www.foster77.co.uk/Foster,%20Scottish%20Mathematical%20Council%20Journal,%20Making%20sense%20of%20proof%20by%20contradiction.pdf