Nesten alle elever i New Yorks skoler får gå videre til neste trinn, selv om nesten halvparten ikke er faglig sterke nok i matematikk og lesing. Eksperter peker på manglende ansvarliggjøring.
Lærere i New York lar nesten alle elever rykke opp – men nesten halvparten er ikke faglig gode nok i matte og lesing: «Ingen konsekvenser»
